报告人单位

西安电子科技大学

报告题目

新工科背景下混合式一流课程改革与实践

报告时间

2021.10.9下午3:00

报告地点

S6521

报告主要内容

1、数字逻辑与系统设计一流课程建设过程中，要重视青年教师的培养，采取课堂教学和慕课相结合的模式线上线下通盘规划，互为支撑，互为补充，多校结合，提升课堂容量。课堂系统设计主要由知识点构成中型综合系统，扩展学生思维方式，综合性系统设计训练要提升难度，由教师引导，学生组队完成，翻转课堂讲解。建立小、中、大“三级工程”训练体系，逐渐提升学生应用知识的能力，提升创新意识，增强解决复杂工程问题的能力，在此过程中，还要积极收集学生的反馈与感受，从而对教学模式进行调整。

2、对于教师培养，发扬传、帮、带作用，注重青年骨干教师的培养。提出要坚持教学与育人有机结合，“课程思政”内容要融入专业课，自然而生，能够让学生自然接受，不反感。

3、在综合实验系统中，引入校企联合项目，提升学生综合实践能力；开展多样性培训、沙龙和学术活动等，鼓励教师参加学术交流；并且鼓励教师申请海外引课计划，扩大教师国际视野，促进教师队伍建设。

报告面向对象及参加人数

电气与信息工程学院师生共计50人。

申请单位意见

同意

签 章

教务处意见

签 章